Temática: Inconformismo, resistencia, esperanza, optimismo, confianza en uno mismo y en sus capacidades, bondad, búsqueda del bien común
Valoración: Película recomendada para chicos y chicas de 1º y 2º de ESO
Criterio didáctico:
Ember es una ciudad subterránea construida para que la raza humana no desaparezca. Las condiciones en el planeta han dejado de ser las necesarias para la supervivencia de nuestra especie por lo que es necesario que el ser humano se retire por un tiempo. Para ello unos constructores han diseñado una ciudad alimentada por un gran generador eléctrico. Los años han pasado y el generador no da más de si. En la ciudad se suceden los apagones y la oscuridad es cada vez mayor. Los habitantes empiezan a temer lo que pueda pasar, aún con todo, ninguno parece atreverse a transgredir una antigua ley que prohíbe salir de los límites de la ciudad.
Doom y Lina sin embargo no están dispuestos a aceptar esta situación esperando que algo o alguien acuda a ayudarlos y deciden actuar. Siguiendo algunas pistas llegan a la conclusión que Ember tiene una salida. Haciendo caso omiso a las advertencias de padres y amigos se aventuran a comprobar si sus suposiciones son ciertas.
Plantea la opción de permanecer en la oscuridad sin arriesgar nada pero permaneciendo en un mundo oscuro y sin posibilidad de mejora, o buscar un mundo mejor y caminar hacia la luz con la fe puesta en que se puede encontrar un lugar y una vida mejor. Vivir en la comodidad y la rutina, o arriesgarlo todo con la fe puesta en que pueden llegar a un mundo mejor. Vivir en la oscuridad o en la luz.
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